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神途2 五部分有关负责人介绍教师队伍建设挺进奏效——让每一位教师更受尊重

“据统计,截至2018年岁暮,全国各省、区、市公办中小学教职工系统基本都达到或超过全国统一的系统标准,一切省份在事业系统总量只减不添的同时,均保持了教职工系统的基本安详和逐渐添长,总体已足了哺育教学必要。”田中说。

中国青年报·中国青年网记者 叶雨婷

胡文忠指出,现在,中小学教师等群体的做事发展空间得以拓宽,一大批特出教师取得了正高级职称。截至现在,全国已有9854名中小学教师取得正高级职称,其中,180名小儿园教师取得正高级职称。

国家发展改革委员会社会发展司司长欧晓理外示,发改委坚持把“分类施策”行为基本原则,在参与哺育周围改革庞大政策钻研制定,构造实走庞大项现在、庞大改革中精准声援各级各类教师做事发展。

在第35个教师节来临之际,9月3日,哺育部举走信休发布会。会上,哺育部、中央编办、国家发改委、财政部、人社部等部分有关负责人请示师队伍建设挺进奏效进走介绍。据晓畅,全国现有各级各类专任教师1673.83万人,比1985年的931.9万人添长79%。这个壮大的做事群体赞成首世界上最大周围的哺育系统。

吕建平外示神途2,财政部以职守哺育为重点神途2,督促各地优先落实职守哺育阶段教师工资收好政策神途2,力争到2020年神途2,解决职守哺育阶段教师工资待遇题目神途2,国家对地方落实教师工资待遇给予积极声援。

中央编办四局巡视员、副局长田中外示,近几年,各级机构系统部分在厉控机构系统总量的背景下,议定盘活存量、统筹调剂、周转行使等,将其他走业和周围核减下来的系统,优先用在保障中小学哺育发展上。

财政部科教和文化司副司长吕建平外示,财政部分将赓续把教师队伍建设行为哺育投入重点予以优先保障,哺育投入更众向教师倾斜,赓续挑高教师待遇,升迁教师专业素质能力。

发布会上,哺育部教师做事司司长任友群外示,吾国教师队伍素质能力大为升迁。学历上,相比1985年,小学、初中取得本科及以上学历教师比例别离增补了61.59个百分点、80.59个百分点。能力上,2012年以来,“国培计划”培训各级各类教师超过1400万人次。师德师风建设奏效隐微。以李保国、黄大年等为代外的特出教师赓续涌现,师德师风建设进入制度化、法治化轨道。

吕建平介绍说,2013年~2018年,全国清淡公共预算哺育支付累计16.2万亿元,年均添长7.9%,一向是清淡公共预算第一大支付。财政性哺育经费占GDP比例赓续7年保持在4%以上。教师工资福利支付占财政性哺育经费比例已赓续众年超过50%。

“下一步,吾们将会同哺育部等部分进一步添大做事力度,重点做好以下做事:一是根据强化职称制度改革做事安排,添快完善高等私塾教师和实验技术人员职称制度改革;二是请示各地、各部分根据强化职称制度改革的请求,构造实走好相有关列的仔细评审做事,确保各项改革举措的落地奏效,为普及教师参添职称评审挑供优质服务;三是强化教师职称评审的事中过后监管,规范职称评审程序,确保评审的公平偏袒。”胡文忠说。

田中透露:“现在,吾们正会同哺育、财政等部分钻研首草进一步挖潜创新强化中小学教职工队伍建设的请示偏见,请示地方为中小学哺育事业发展做好声援保障。一是不折不扣落实标准。统一后的标准行为全国标准,必须不折不扣落实。二是及时动态调整系统。三是统筹调剂存量资源。正当收回松散在各事业单位的片面空编,议定跨走业跨层级调剂、周转行使、相符理配置,优先已足中小学哺育事业发展必要。”

人力资源和社会保障部专业技术人员管理司副司长胡文忠外示,截至现在,中小学教师、中等做事私塾教师和技工院校教师3个职称系列的改革已经完善,高等私塾教师和实验技术人员两个职称系列的改革正在有序推进。

“‘十三五’以来,吾委议定安排中央预算内投资超过10亿元,声援各地强化小儿师范专长私塾和小儿师范学院建设,重点特出保教实训能力升迁,有力推动弥补了学前哺育发展的短板。从‘十二五’首至今,吾委赓续声援边远艰苦地区乡下私塾教师周转宿弃建设,累计安排中央投资超过200亿元,声援建设40众万套教师周转宿弃,重点改善乡下支教、交流和特岗教师的基本做事生活条件,为乡下教师放心从教解决后顾之郁闷。”欧晓理说。

胡文忠外示,在评价标准方面,人社部坚持品德、能力和业绩导向。把师德放在评价首位,引导普及教师立德树人,喜欢岗敬业,为人师外;特出对哺育教学做事业绩的评价,偏重考察哺育教学一线经历,激励教师挑高师德修养和教书育人程度;针对分歧教师队伍特点,别离制定评价标准。

下一步,哺育部将打好“三场硬仗”。任友群外示,一是打好教师哺育崛首战。厉控师范类院校改制,扩行家范生公费哺育周围,推进师范类专业认证,升迁教师信休化能力,强化做事哺育教师建设,实走“国培计划”。二是打好脱贫攻坚助力战。聚焦拮据地区一线,变“输血支教”为“造血兴教”,造就带不走的本土化高素质教师。三是打好教师管理持久战。振“师道尊厉,挑“地位待遇”,拓“发展空间”。

“教师地位待遇更添‘受尊重、受关注’。哺育部竖立工资待遇保障制度,教师工资由上世纪80年代之前在国民经济各走业排倒数后3位,升迁到现在在全国19大走业排名第7位。”任友群说。

中国青年报北京9月3日电

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